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2018年教育科研工作思路
索引号: 113307000025927169-xsdw-2018-20006 发布机构: 发文时间: 2018-11-09 15:44
文号: 主题分类: 政务 登记号:


2018年教育科研工作思路

 

2018年,金华市教科所将继续坚持“群体的科研,教师的科研,课堂的科研”的发展方向,始终为各级政府、教育行政部门和学校的正确决策服务,为提高学校教育质量、办学效益和教师素质服务为宗旨,立足本职工作,谋划全局发展,共同推进赶超发展、浙中崛起”,提高教育质量,实现金华教育现代化作出应有的贡献。

1.学习贯彻“十八大”、“十九大”精神,以我所“务实、亲民、民主、求是、勤俭”五大作风为导向,继续深入“学党章党规、学系列讲话,做合格党员”学习教育,引导全体党员坚定理想信念、保持对党忠诚、树立清风正气、勇于担当作为,为完成教育系统各项任务、推进全面从严治党作贡献,做“讲政治、有信念,讲规矩、有纪律,讲道德、有品行,讲奉献、有作为”的合格党员。

2.继续为教育行政决策科学化发挥好参谋助手作用。紧紧围绕市教育局中心工作,服务大局,深入基层,继续开展专题调查、研究、分析,编撰《特色学校(创建):金华市普通高中内涵发展路径探索》、《50位校长的教育智慧》等书籍,为我市教育发展提供坚实的理论支持和科学的决策建议。

3.加强科研队伍建设和教科研基地培育工作。举办省、市级科研人员培训活动,进一步提高科研人员水平,依托省教育科研孵化基地、教科研培育基地学校、“未来课堂”培育学校建设平台,转换育人方式,探索以学为中心的新型课堂样态和教改实践样本。

4.加强教科研优秀成果推广工作。建立区域教育科研优秀成果共享机制,加大区域教育热点、难点问题的协作攻关研究,深化区域优秀成果推广交流,编辑整理优秀成果集,开展成果推广会、科研送校、研究课展示等活动,分专题、分学段、分对象开展成果推广交流活动,实现科研引领教育教学改革,让优秀科研引领教师专业发展和心灵成长。

5.加强班主任队伍建设,建议金华市优秀班主任评比每年举行一次,在优秀班主任队伍中选拨一批有影响的教师,挂牌“金华市名班主任工作室”。积极探索班主任工作管理模式,开展班主任工作职级制的试点。

6.促进学校心理健康教育的规范有序发展。在我市心理健康教育C证全面达到60%的基础上,继续开展心理健康B证、C证的考试和辅导。配合教育部中、小学心理健康技能比赛,组织好参赛教师的培训和指导。规范心理辅导室的配备和工作程序,有效提高心理辅导效能,上半年开展“金华市优秀辅导站”的评比,迎接省一级辅导站的评比。定期对学生进行心理健康普查,建立学生心理档案,开展心理健康高危人群的普查及上报。建立金华市中、小学心理健康校外指导中心,主要进行心理咨询和生涯规划指导。

7.鼓励优秀教师做有价值的课题。引导优秀教师参与教育教学改革,积极探索课程建设和实施路径,提高薄弱学校科研能力。今后几年拟通过上高校学理论、访同行找短板、做课题促内化等多种形式,开展系统的教育科研专业知识与能力系统培训,重点培育“三个一百”:一百名优秀骨干教师、一百所基础好骨干学校、一百个科研联盟。为我市建设一支既能仰望星空,又能脚踏大地的教育科研骨干队伍。





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